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00 El suelo es lava


"Vuelve a conectar con tu niñ@ interior"


 
BIENVENIDA
 DINÁMICA "OCUPA TU LUGAR"
 ¿QUÉ HAS APRENDIDO?
 LOS MEJORES MOMENTOS





BIENVENIDA
  • Te doy la bienvenida a la asignatura, y te animo a disfrutar al máximo cada día de clase. 
  • Hoy comenzamos con una práctica vivencial que resume perfectamente los valores de esta materia: 
CREATIVIDAD

COOPERACIÓN

PROTOTIPADO

VALOR DEL FRACASO

  • Este experimento es una dinámica social que funciona muy bien para romper el hielo en grupos que todavía no se conocen del todo bien, ya que estimula el contacto físico y el trabajo grupal.
  • PERSONAS:  El grupo se autodistribuye en EQUIPOS DE 4 PERSONAS.
  • ESPACIOS:  Cada equipo se sitúa alrededor de 2 papeles desplegados de periódico, colocadas juntas en el suelo.
  • MATERIALES:  Solo se necesita un periódico lo más grande posible y un proyector para hacer la cuenta atrás. 



DINÁMICA "OCUPA TU LUGAR"
  • OBJETIVO: Esta es una competición por equipos cuyo objetivo es tratar de aguantar durante 10 segundos sobre el papel, sin que ninguna parte del cuerpo toque el suelo. Todos los equipos participan simultáneamente, pero en cada etapa se eliminan a los equipos que no consiguen el reto.  
  • ETAPAS: 
  1. Hay 2 hojas completas en el suelo. Se dispone de 10 segundos para encontrar la estrategia (cuenta atrás). Durante el tiempo de comprobación de 10 segundos, el juez evalúa qué equipos no han logrado el reto 
  2. Se retira media hoja, solo quedan 1,5 hojas en el suelo. Se dispone de 20 segundos de preparación. El resto son jueces.
  3. Se retira media hoja, solo queda 1 hoja en el suelo. Se dispone de 30 segundos de preparación (o más si quedan pocos equipos). 
  4. Se retira media hoja, solo queda media hoja en el suelo. Se dispone de 40 segundos de preparación (o más para pensar y probar). 
  • BIEN HECHO: Ganará el equipo que llegue más lejos.

Ocupa tu lugar  (5:17)




¿Y TU QUÉ?
  • ¿Qué has aprendido?  Turno de respuestas...
  • Trabajo en EQUIPO es distinto a trabajo en grupo: no hay reparto de tareas, sino cooperación en cada fase para encontrar la solución más original y funcional.
  • El éxito final depende del PROTOTIPADO previo: No podemos trabajar en la versión definitiva sin haber probado antes distintas alternativas. Tampoco sirve escribir una solución si no se ha probado en la práctica. 
  • Nunca se tiene un RESULTADO PERFECTO, se trata de que durante el curso seamos capaces de hacer cada trabajo LO MEJOR POSIBLE, para el tiempo limitado que tenemos, y que NO NOS CONFORMEMOS con la primera versión.  
  • A posteriori analizamos cómo ha sido la dinámica del EQUIPO:  roles, interacción, lenguaje no verbal, evolución, sentimientos...

RECUERDA:
Cuando algo en equipo nos sale mal ----------> "yo lo hice".
Cuando algo nos sale medio bien ------> "nosotros lo hicimos".
Cuando algo nos sale realmente bien ---> "vosotros lo hicisteis".





LOS MEJORES MOMENTOS


IES Pirámide (Huesca)  2017/18

A4

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   1 sesión de 50' / periódico viejo, cámara y cronómetro   
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